Modello educativo

Becoming Education: la scuola al centro

Crediamo che ogni bambino cresca meglio quando vive esperienze significative, relazioni autentiche e un ambiente che sostiene la sua naturale curiosità.

È proprio questa curiosità che trasformiamo in energia per imparare.

Il nostro modello educativo nasce da basi pedagogiche solide, confermate dalle neuroscienze: si impara meglio quando si fa esperienza diretta, provando emozioni positive, condividendo il percorso con i compagni.

Per questo abbiamo costruito un ambiente dove emozioni e apprendimento camminano insieme.

YIES School - La scuola al centro

Il nostro percorso è bilingue italiano-inglese fin dal Nido d’Infanzia. Uniamo la didattica esperienziale dell’IB alle Indicazioni del Piano Nazionali di Istruzione, seguendo un modello a spirale: i concetti vengono ripresi nel tempo e approfonditi progressivamente.

Lo studio non è fine a se stesso ma ha l’obiettivo di costruire basi solide su cui crescere.

A YIES bambini e ragazzi crescono in un ambiente accogliente e stimolante. Gli spazi favoriscono la socialità e fanno sentire ogni bambino protagonista. Gli insegnanti lavorano come una squadra affiatata, progettando insieme un percorso che si adatta ai bambini, non il contrario.

Le famiglie sono nostre alleate. Crediamo che scuola e genitori debbano camminare insieme, condividendo esperienze e obiettivi educativi.

Le fondamenta

La visione e i principi che guidano ogni nostra scelta

Il cuore del nostro approccio

Trasformiamo la naturale curiosità dei bambini in energia per imparare.

Esperienze significative, relazioni di qualità e un ambiente che sostiene ogni unicità: è così che si cresce davvero.

Scuola italiana paritaria e IB World School

Titolo di studio riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione e standard internazionali IB.

Parte di una rete globale di oltre 5.000 scuole: basi solide e competenze spendibili ovunque.

Curriculum bilingue integrato

Italiano e inglese convivono ogni giorno, fin dalla Scuola dell’Infanzia secondo una progettazione sinergica tra le Linee Guida Ministeriali italiane e il framework dell’IB.

Come si impara ogni giorno

Metodologie attive che mettono i bambini al centro

Imparare insieme

Peer Education e Cooperative Learning: imparare insieme è più efficace. Lavoro in piccoli gruppi, tutoring tra pari, collaborazione.

A volte un concetto si capisce meglio se lo spiega un compagno.

Apprendimento a spirale

Seguiamo un modello a spirale: i concetti vengono ripresi nel tempo e approfonditi progressivamente.

Gli alunni consolidano e allargano la propria conoscenza ritrovando i concetti già incontrati negli anni precedenti e sperimentandoli in contesti diversi.

Didattica attiva e per domande

Non ci si limita ad ascoltare: si fa, si prova, si costruisce. Partiamo dalla curiosità, non dalle risposte. Domande → Ricerca → Verifica → Sintesi.

I bambini diventano protagonisti e sviluppano il proprio metodo di studio.

Gli insegnanti fanno la differenza

Una squadra affiatata, unita da una visione comune. Il programma lo progettano loro, con passione e competenza.

Grazie alla Becoming Academy i docenti si aggiornano su metodologie innovative, competenze emotive e inclusione.

Crescere come persone

Non solo nozioni: competenze per la vita

Competenze emotive e sociali (SEL)

Empatia e ascolto si coltivano ogni giorno.

Il laboratorio SEL è il nostro fiore all’occhiello: un’ora a settimana con una pedagogista per riconoscere le emozioni, gestire i conflitti, costruire relazioni sane.

Valutazione formativa

Guardiamo al percorso, non solo al risultato. La valutazione formativa garantisce un costante monitoraggio del percorso di ogni studente valutandone il punto di partenza, l’impegno e i progressi.

Inoltre, consente ai docenti di verificare e calibrare le attività per raggiungere i risultati di apprendimento attesi.

Orientamento del potenziale

Non aspettiamo l’ultimo anno per chiederci “cosa farà da grande?“.

Fin dall’Infanzia lavoriamo perché ogni bambino riconosca i propri punti di forza, gestisca le difficoltà, costruisca fiducia in sé.

Educazione alimentare

Costruiamo un rapporto sereno con il cibo fin dall’infanzia. Il pranzo a scuola è relazione, piacere, cultura ed educazione alla sana nutrizione.

In questo percorso coinvolgiamo i genitori con Il Taste Club, tassello importante dell’alleanza scuola-famiglia.

Dove si impara

Spazi progettati per favorire autonomia e scoperta

Ambienti che educano

Aule flessibili, laboratori STEAM, spazi per il movimento e i linguaggi espressivi. Spazi per sperimentare, sbagliare, riprovare.

Ogni ambiente parla ai bambini e diventa parte dell’apprendimento.

Outdoor Education

L’outdoor è parte integrante dell’apprendimento. Usciamo regolarmente per esplorare, osservare, sperimentare.

I bambini imparano a prendersi cura dell’ambiente quando sentono di farne parte.

La comunità educante

Scuola, famiglie e territorio insieme per i bambini

Scuola e famiglie: alleati

Il patto di corresponsabilità è il nostro strumento. Riunioni, exhibitions, eventi, incontri individuali, confronti con esperti.

Supportiamo la genitorialità su temi come emozioni, digitale, bullismo.

Inclusione e pari opportunità

Ogni bambino ha il diritto di apprendere secondo le proprie caratteristiche.

Insegnanti formati per PEI/PDP, collaborazione con specialisti, attenzione all’unicità e ai ritmi personali.

Domande frequenti

YIES adotta un approccio socio-costruttivista che mette lo studente al centro come protagonista attivo della costruzione del proprio sapere. Il modello si basa sull’Inquiry-Based Learning (didattica per domande), dove la curiosità naturale viene trasformata in energia per imparare attraverso cicli di ricerca, verifica e sintesi. Questo metodo, unito a una visione olistica del bambino, mira a sviluppare non solo competenze accademiche, ma anche il pensiero critico e la consapevolezza di sé.
In YIES l’apprendimento non è una ricezione passiva, ma un processo di ricerca costante basato sull’esperienza diretta e sulle “Unit of Inquiry”.

Per garantire che i saperi siano profondi e duraturi, applichiamo un modello a spirale: i concetti fondamentali vengono ripresi ciclicamente nel corso degli anni, approfondendone la complessità man mano che i ragazzi crescono. Questo approccio, unito a una progettazione interdisciplinare, aiuta gli studenti a costruire connessioni significative tra le diverse materie, trasformando le informazioni in competenze reali e spendibili.

Curriculum arricchito

L’autonomia è uno dei pilastri della relazione tra insegnanti e alunni in YIES. Attraverso l’agency e la didattica attiva, gli studenti sono incoraggiati a gestire i propri materiali, a prendere decisioni nel processo di ricerca e a sviluppare un proprio metodo di studio personale. Il senso di responsabilità viene inoltre allenato attraverso l’apprendimento tra pari (Peer Education) e la collaborazione in piccoli gruppi, dove ognuno contribuisce al successo del progetto collettivo.
L’esperienza diretta è fondamentale: in YIES si impara facendo, provando e costruendo. Gli ambienti sono progettati come “terzo educatore”, con laboratori STEAM, atelier creativi e spazi flessibili dove l’apprendimento laboratoriale è la modalità ordinaria. Anche il gioco, specialmente nella Preschool, è vissuto come una pista d’indagine e una fonte insostituibile di scoperte sul mondo.

Curriculum arricchito

YIES utilizza la valutazione formativa come strumento costante di monitoraggio del percorso, guardando ai progressi individuali piuttosto che al solo risultato finale. Gli insegnanti documentano regolarmente l’evoluzione delle competenze attraverso l’osservazione dei processi cognitivi, emotivi e sociali.

Questo monitoraggio continuo permette di calibrare la didattica sui bisogni specifici di ciascuno, promuovendo anche l’autovalutazione per rendere i ragazzi consapevoli del proprio modo di funzionare nell’apprendimento.

La relazione è il fondamento dell’apprendimento e si basa su un dialogo di fiducia ed empatia. Gli insegnanti in YIES non sono meri trasmettitori di nozioni, ma mediatori e ricercatori che accompagnano i bambini nelle loro esplorazioni. Lo stile relazionale è volto all’ascolto e all’accoglienza dell’unicità di ogni alunno, garantendo un clima di benessere necessario per motivare la crescita.

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